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miércoles, 15 de abril de 2015

En cinco años el e-learning dominará la educación

Según OBS Online Business School, para el 2019 al menos la mitad de las clases de educación superior en el mundo se impartirán a través de plataformas de e-learning. En su estudio sobre el mercado global del e-learning, OBS concluye que las cifras de facturación del sector están aumentando aproximadamente un 50% anual desde el año 2011. Norteamérica representa el mercado más grande del sector, seguido por Europa Occidental y, a considerable distancia, algunos países del continente asiático.

El estudio analiza los principales indicadores económicos en torno a la educación online del año 2014 y predice las tendencias en esta modalidad de aprendizaje para los próximos años. Las perspectivas de crecimiento para 2015 son positivas, ya que se espera que el sector duplique su presencia hasta alcanzar un movimiento superior a los $100.000 millones (aproximadamente 94.000 millones de euros). 

miércoles, 25 de febrero de 2015

LOS PROGRAMAS MBA DE OBS ONLINE BUSINESS SCHOOL, ENTRE LOS MEJORES DE ESPAÑA

Los programas MBA de OBS Online Business School han sido destacados entre los mejores de España por el “Ranking 2015 MBA Online” de Mundo Posgrado. Además, y por primera vez desde su participación en este ranking de formación de MBA 100% online, los Programas MBA de OBS han sido elegidos como los mejores de España dentro del segmento de escuelas de negocios 100% online.


Fuente: http://www.mundoposgrado.com/ranking-2015-mba-online-mundoposgrado

miércoles, 14 de enero de 2015

OBS arranca el curso académico con el lanzamiento de tres nuevas titulaciones


En OBS Online Business School inauguramos el curso académico con importantes novedades dirigidas a la mejora de la oferta de programas de MBA, Máster y Posgrados online que ofrece la Escuela.

Este año lanzamos tres nuevas titulaciones de máster: Máster en Investigación de Mercados y Análisis de Clientes (área de Marketing) bajo mi responsabilidad, Máster en Seguridad de la Información Empresarial (enmarcado dentro del área de Dirección General) y el Máster en Dirección de Operaciones (área de Operaciones y Logística). Con estos tres nuevos lanzamientos, el portafolio de programas de OBS crece hasta los 25 programas, divididos en las áreas de MBA, Dirección General, Marketing y Comercial, Finanzas, Comunicación, Recursos Humanos y Operaciones y Logística.

La convocatoria que arrancó el pasado mes de noviembre reunió en total a más de 2.200 alumnos de 73 nacionalidades distintas y cinco continentes. De estos alumnos, el 65% son alumnos internacionales y el 35% son alumnos nacionales, el 48% son mujeres y el 52% hombres.

Te invito a que explores los detalles del MIM aquí.

miércoles, 17 de septiembre de 2014


OBS, mejor escuela de negocios online en español según el Ranking Iberoamericano 2014


OBS ha vuelto a ser elegida por cuarto año consecutivo mejor escuela de negocios online en español por el Ranking Iberoamericano de Formación 2014, entre una selección de más de 60 escuelas de negocios, universidades y otros centros de formación online de todo el mundo.

El Ranking Iberoamericano de Formación Online en español ha elegido dos de los programas bajo mi responsabilidad como los mejores programas online de sus categorías.
  • El Global MBA de OBS ha sido considerado el mejor MBA online impartido en español, por delante del impartido en EOI.
  • El Executive MBA de OBS ha sido considerado el segundo mejor MBA Executive impartido de manera 100% online.


También el Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial, que estuvo bajo mi responsabilidad y del que sigo formando parte del claustro, es el líder de los programas de Dirección de Marketing impartidos con metodología online, superando al impartido por ESERP.

Por su parte, el Máster en Dirección y Gestión Financiera de OBS ha vuelto a ser elegido el mejor del área financiera de cuantos se imparten en metodología online, por delante del impartido en el Instituto Europeo de Posgrado.

El Máster en Dirección de Recursos Humanos se mantiene entre los primeros y ha sido elegido este año como el mejor de su área, por delante del impartido en IEBS.

El Máster en Project Management es elegido, por primera vez, el mejor programa del área de Dirección de Proyectos, por delante del impartido por IEP.

También por primera vez el Máster en Supply Chain Management es designado como el mejor máster del área de Operaciones y Logística, por delante de EOI.



martes, 13 de noviembre de 2012

Españoles compiten por el premio al mejor profesor del año de escuela de negocios de todo el mundo



Noticia publicada en ABC.es el 13/11/2012 - 8.57h

Con el paso de los años las escuelas de negocios españolas se han ido posicionando entre las mejores del mundo. Y ahora también sus profesores. Un total de siete académicos españoles compiten con otros 274 economistas de institutos de todo el mundo por el Premio al Mejor Profesor del Año, convocado The Economist Intelligence Unit (EIU, por sus siglas en inglés), división del semanario británico The Economist.

La mayoría de los candidatos españoles imparten clase en el IE Business School; son Rafael Pampillón, José Ignacio Gafo Gómez-Zamalloa, Alberto Leopoldo y Rafael Ruiz-Jarabo. A ellos se suman Luis Toro, de la OBS Online Business School, Javier Ortego (Escuela Europea de Negocios) y Rafael Cera, de ESIC. De entre ellos, por ahora Pampillón es el mejor posicionado, entre los 25 primeros puestos y con más de 330 votos.

La votación, abierta al público en general, finaliza el próximo 23 de noviembre. Puedes votar aquí: http://ow.ly/eW46r 


NOTA: Lo que no dice la noticia es que a día de hoy vamos de segundos en el ranking de españoles.

martes, 30 de agosto de 2011

Business Intelligence, Análisis y Toma de Decisiones


El entorno empresarial está en constante cambio y es cada vez más y más complejo. Organizaciones públicas y privadas se ven forzadas a responder de forma rápida a condiciones altamente cambiantes y a ser innovadoras en su forma de operar. Para realizar esas actividades, las organizaciones tienen que ser ágiles y tomar decisiones estratégicas, tácticas y operativas de forma rápida y constante. Tomar esas decisiones implica considerar grandes cantidades de datos, información y conocimiento. Procesarlos, en el marco de la toma de decisiones, tiene que hacerse con mucha frecuencia y velocidad y en tiempo real, y usualmente requiere de un soporte informático.

Hoy comienza mi asignatura de Business Intelligence, Análisis y Toma de Decisiones en el Máster en BI de Online Business School. Esta asignatura abarca el uso del business intelligence como un soporte informático para la toma de decisiones de gestión. BI ofrece importante herramientas para analizar y presentar datos a los directivos y que éstos puedan tomar mejores decisiones. Las empresas almacenan grandes cantidades de datos operativos y transaccionales en base de datos operativas. Estas bases de datos contienen información muy detallada, mientras que los directivos necesitan información resumida y condensada para el proceso de toma de decisiones.

Hoy en día tenemos suficiente evidencia de que las decisiones basadas en un cuidadoso análisis tienen mayor probabilidad de ser correctas que aquellas basadas en intuición. De hecho, las organizaciones más exitosas tienen alguna clase de aplicación analítica y herramientas de BI, como soporte del proceso de toma de decisiones.

martes, 22 de febrero de 2011

Online Business School lanza el Master en Business Intelligence

El programa está dirigido a todos aquellos que deseen comprender el complicado entorno actual de negocios y que deseen sobresalir desarrollando habilidades para la resolución de problemas y la maximización de las oportunidades.
Los destinatarios son directivos en general, consultores y expertos en sistemas con vocación de participación en procesos de cambio tecnológico e innovación y que entiendan la necesidad de contar con sistemas de apoyo tecnológico para la toma de decisiones directivas.
Uno de los principales objetivos del Business Intelligence y de los sistemas de soporte para la toma de decisiones, es cerrar la brecha entre el desempeño actual de la empresa y aquel deseado para la consecución de sus objetivos.
El Master de OBS aporta como ventaja diferencial un enfoque de gestión, y no exclusivamente tecnológico, del Business Intelligence. El programa está diseñado para el desarrollo de habilidades y conocimientos aplicables a empresas de cualquier tamaño, desde pequeñas y medianas empresas, hasta grandes corporaciones. Una de las características diferenciales del plan de estudio, es que no está vinculado con ninguna herramienta específica, sino que por el contrario, pretende aportar a los profesionales de la empresa, una visión general del manejo de la información y del uso de sistemas en la organización.

miércoles, 16 de febrero de 2011

viernes, 4 de febrero de 2011

Web Conference en Online Business School

El próximo jueves 10 de Febrero a las 19:00 horas (CET), moderaré la sesión: Secretos que debes saber para crear una empresa online. El ponente será Alejandro Suárez Sánchez-Ocaña, emprendedor, inversor y empresario del sector de las nuevas tecnologías.

Entre otros temas, abordaremos las siguientes cuestiones: ¿Debo crear sólo mi empresa o con otros socios? ¿Es viable la idea de negocio? ¿Cómo puedo saber si tengo espíritu emprendedor? ¿Qué pasa si fracaso? ¿Debo recurrir a un consultor? Todas estas son preguntas que suelen plantearse, pero que nadie se atreve a contestar y que trataremos de responder en esta sesión.

Es necesario inscribirse. Una vez inscrito, recibirás un correo electrónico con el link para poder ver la sesión en directo. Inscríbete aquí.

sábado, 29 de enero de 2011

El Gobierno Electrónico en España

OBS acaba de presentar su último informe: El Gobierno Electrónico en España. En el estudio se analiza la interacción de los ciudadanos y las empresas con la administración pública a través de Internet. Entre otros hallazgos, encontraron que entre el año 2007 y el 2010 el porcentaje de ciudadanos que hacen uso del gobierno electrónico ha decrecido, con excepción de tres comunidades autónomas: Castilla La Mancha, Cataluña y Extremadura.

La investigación se llevó a cabo bajo la dirección de Mario V. González, director del Strategic Research Center de EAE, con la colaboración de dos investigadores: Edgar Sánchez González, Profesor de Online Business School y Mariola Rodríguez Sirgado, alumna del Programa en Dirección y Gestión de Empresas de EAE Business School.